たかがHi、されどHi

2010年5月24日

Hi.という挨拶がありますよね。

これ、カジュアルすぎると思ってはいないでしょうか。

Hi.は日常会話やビジネスシーンでもかなり使います。

初めて会って自己紹介する時、Hiは失礼なのでは？と思う方がいらっしゃいますが、そうではありません。

むしろHow do you do?より、自然でよく使います。目上・目下・同僚にも使えます。

自己紹介は最初のきっかけづくりの大切な部分。

ここを自然に言えるようになるのが、英会話のはじめの一歩です。

目を見てHi.としっかり明るく声をかけ、 I'm ～（自分の名前）と名乗り、握手。

相手に呼んでほしい名前（呼びやすい名前）を一緒に言うと、親近感がわきます。

Please call me Toshiなど。

ビジネスシーンなら何を担当しているか簡単に言い、

日常会話だったらそのシーンに応じて、私は○○の友達だよなどと簡単に自分の存在を言い、

(It's) Nice to meet you.（はじめまして、よろしくお願いしますといった意味）です。

それが、基本的な自己紹介です。

難しい表現を使ってもぎこちなくなっては心がこもりません。

単語を覚えなくちゃ～の前に、自然に自己紹介できてますか？

英語の一般動詞は奥深い

2010年5月21日

みなさん、have、get、takeの意味を知っていますか？

have 持つ

get 得る

take 取る

と水平に覚えているかもしれません。

でも、こうした英語でよく出てくる一般動詞には、とてもひろい用法があります。

一度辞書を引いてみてください。

have　2P半、get　3P、take　2P半にもわたっています。

単純に単語だけの意味を水平に覚えても、なかなか使えません。

「have＝持つ」だけ覚えていると、かばんを持つとか、実際に手に何かをもつ場合は使えても、食べる(飲む）という意味で使えないのです。

例) Come and have some tea. お茶を飲みにおいで。
 

一般動詞は、目的語（～を）にあたるところと一緒に動詞を認識していく必要があります。

ここだったら、teaです。

have some teaでお茶を飲むになるという感覚です。

会話の中で出てくる一般動詞を、目的語と一緒にこんな意味にもなるのかあと楽しみながら、ニュアンスを感じて覚えていってほしいと思います。

生徒さんからの差し入れ

2010年5月20日

きのうのは、ありがたい差し入れが2件もあるsurprise dayでした。

生徒さんMr.Sがイチゴ狩りに行ったというので、こんなにきれいなおいしそうなイチゴを届けてくれました。

これがあま～くて、ジューシーで、とってもおいしいのです。ありがとうございます！

そして夜のレッスンで、今度はマンツーマンでずっと来てくれている会社員Mr.Mが観葉植物を持ってきてくれました。

Hakata Cross Youの教室には、観葉植物がいくつかあるのですが、まだたくさん欲しいのです（笑）

植物って落ち着きますから。

早速玄関に飾りました。教室がよりおしゃれになりうれしいです。ありがとうございます！

今、もともとあったポトスの枝を切り、いくつかに分け、繁殖を試みています。育つでしょうか。。。

年中～小学生のKIDS！英語漬けになろう！

2010年5月17日

外国語の魅力

2010年5月7日

みなさん、なぜ英語を学びたいのですか？

英語をしゃべれるようになりたいからですよね。

英語をしゃべって何をするか・・・

外国人と話がしたい、海外旅行先で歩き回りたい、会社の会議で英語でプレゼンしたいなどなど、人それぞれでしょう。

Hakata Cross Youは初級者専門英会話です。

初級者の方が、日常会話レベルの英語が口をついて出てくるようになるのが目標です。

それまでの道のりは簡単とはいえません。でも楽しいのです。

なぜなら、英語を学ぶと、今まで知らなかった自分が引き出されるからです。

これこそ外国語の魅力です。

通っていらっしゃる生徒さんもだんだん気づいてくることですが、

英語を話そうとすると、自分がしっかりとした意見を持っていないといけないことに気づきます。

そして、自分とは違った意見を持つ人に耳を傾けるようになります。

英語を単語や表現として覚えなくちゃと思っているだけでは英語は楽しくありません。

英語のもつ香り（ニュアンス、文化、思い）などを感じながら学ぶことで、それは果てしない自己啓発になるのです。

人を気遣う、意見が違う他人を認める、その人に対して自分の意見を言う、そうすることでお互いを尊重しあう、

などの当たり前に思えることが、日本語ではあいまいで終えられるのですが、英語ではよりクリアにせざるをえません。

「英語を学ぶ　→　自分の意見をもつ、他人の意見を認める　→　コミュニケーションする　→　人間力を培う」

人間力はいつになったら満点なのでしょうか。

いくつになっても終わりはないと思います。

英語だけでなく外国語の学習に終わりはないように、人間力の形成も終わりはありませんよね。

外国語を学ぶことは、果てしなく広がる自己啓発の扉なのです。

ひまわりの芽が・・・

2010年5月5日

おはようございます。

今朝教室のベランダの窓をあけると、きのう出たひまわりの芽がもうひとつ増えていました。

うれしいじゃないですか～！！！

博多駅から教室まで歩く間、今日も太陽サンサンだし、もしかしたら芽が出ているんじゃないかなあとすこし期待していました。

みなさん、ひまわりも種からこうして、芽をだしています。

英語学習も同じですね。 必ず芽は出ます。 Let's enjoy!

あらたな希望

2010年5月4日

今日朝出勤して、笑顔にしてくれたもの。

これ。

先週初めに蒔いたひまわりの種が、やっと芽をだしたのです！

夏に満開になったら心躍るなあと思って蒔いたのですが、 なかなか芽が出ないから、大丈夫かな～と気がかりでした。

ここは日当たりがそんなによくはないので、そのせいかと思い、

昨日の夕方、3段プランターの一番下に置いていたひまわりを、一番上に置き換えました。

そしたら、今朝むくっと起き上がったような新芽を発見したのです。

なに～思わせぶりだな～と思い、うれしくなりました。

Hakata Cross Youの教室も室内はだいぶ整ってきたので、ベランダをウキウキにしたいと思っています。

ある計画をたて、生徒さんでもある友人が沖縄に行くというので、 あるミッションを依頼しました。

夏までに間に合うかなあ。。。

夏にはみなさんが快適に英会話に励んで頂けるように準備します。お楽しみに・・・

好きこそ物の上手なれ

2010年5月3日

先日、体験レッスンに来られた中学1年生。

驚くぐらいヒアリング力があり、びっくりでした。

聞くと、幼稚園の頃こども英会話に通い、小学生低学年は何もしなかったけど、また高学年になってやりだして、6年生のとき2カ月ホームステイに行かれたそうです。

こどもの耳ってほんとすごい勢いで吸収しますよね。
以前仕事でお世話になったこども英語の教室でも、2、3歳児の英語の音の吸収力に驚きましたが。。

でもこれは、何よりこの子どもさんの意志によるものだと思います。
最初はかわいらしいシャイな男の子かと思ったのですが、レッスンを始めるとぼんぼん質問に答えるし、分からないものも考えようとするし、英語が好き！って伝わってくる子でした。

この間の3月まで小学生なのに・・・

しかも、ヒアリングがとてもいいですね～と傍らで聞くお父様に言ったら、でもわからんとこあったろ～？と本人に聞いていて、うんあった、でもわかるところで想像したと答えていて、

もう私は、That's what I want to say!
と思いました。

それはいつも大人の方にも言っていることで、
一言一句聞きとろうとせずに、ポイントをつかめることが大事と。

うちは、下は中学生以上の生徒さんしかいないのですが、
英語を使えるようになりたいと思うお子さんたちで、
とてもうれしくなります。

日本の未来も明るい！